近日，我校轮训部专职组织员何沁蔚获评2025—2026年度“师德标兵”荣誉称号。自2026年年初担任专职组织员以来，她身处团干部教育培训带班一线，朝夕相伴学员、潜心深耕育人。她以默默耕耘和倾情付出，收获了师生学员的认可与称赞。
主动报名首批专职组织员
24年职业生涯里，何沁蔚历经多岗位历练，先后在教学管理、工会服务等岗位沉淀经验、锤炼本领。今年，为进一步适应团干部教育培训高质量发展要求，学校组建专职组织员队伍，她积极响应号召，主动报名成为学校第一批专职组织员，负责带班管理学员。
选择做一名专职组织员，源于何沁蔚对团干部教育培训事业、对团校工作纯粹滚烫的热爱与敬畏。她笃定，团校工作者的使命，就是守好为党育人的初心，稳扎稳打做好打基础、利长远的细实工作，以此回应岗位赋予的责任。
在她看来，学校的每一期培训都是一场珍贵的育人播种，每一位参训团干部都是基层青年工作的中坚力量，学员学有所获、思有所进，回到岗位后便能带动广大青年奋勇前行。因此，每每念及这个岗位，她既倍感光荣，亦深知责任重大。
她常勉励自己：“心中想干事、踏实干成事，70后的我，也不能褪去敢闯敢拼的奋斗劲头。”身负这份沉甸甸的职责，她常怀敬畏之心、坚守育人本心，步履不停、勇毅前行。
全情投入岗位工作
“身为专职组织员，面对来自全国各地的优秀团干部，如何体现管理效能？如何为学员成长赋能？如何实现专业精进？”何老师常常自我叩问。
在不断学习与复盘后，她深刻领悟，管理与服务只是岗位基础，“组织引领、育人赋能”才是岗位核心价值。一名合格的专职组织员，是学员学习培训的“学习引导员”和“政治辅导员”，也是涵养优良学风的“纪律监督员”。
在班级组织上，何老师坚持探索梳理闭环高效、系统协同的育人工作体系。学员管理上，坚持自治为主、严肃纪律、公开透明；党性教育上，融合常态化理论研学与实景红色教学，以主题党日、现场研学、重温誓词、专题组织生活会为载体，经常性谈心谈话，精准掌握学员思想动态。
带班过程中，她不断梳理优化带班标准流程，提前统筹各班次工作节点，充分发挥学员临时党支部的引领作用，以规范化、精细化管理提质增效。严格落实各项培训管理制度，抓实考勤督查、学风培育、动态考核全流程，实现制度约束与学员自主管理双向赋能、相辅相成。
倾心走进学员
在何老师看来，组织员虽然不进行理论授课，但每天贴近学员、捕捉学员需求，同样是帮助学员取得扎实学习成果的重要环节。
带班期间，她坚持全程跟班听课，实时观察学员学习状态、收集学员听课感悟与疑问建议。
外出活动，她全程在场、时刻相伴，从凌晨六点奔赴河南兰考研学，感悟焦裕禄同志扎根基层、为民奉献的初心担当；到凌晨两点陪伴学员奔赴天安门广场观看升旗仪式，厚植家国情怀与民族自豪感；从走进八宝山政德教育基地、抗日战争纪念馆、党史馆接受红色洗礼，到探访中关村科技园区见证新时代发展伟力……
她把依规严管、用心服务、伴学共进融为一体，以组织力量凝聚班级合力，以暖心陪伴深化培训成效，助力每一位学员学有所悟、学有所得、学有所成。
为拉近心灵距离，她主动走近学员、融入学员。积极参与学员团队建设，在轻松融洽的氛围中消融大家的陌生感；课余饭后、漫步闲谈之间，她常常主动与学员谈心交流，倾听大家的工作困惑、成长压力与学习感悟。
“真诚”“敬业”“用心”“有趣”“温柔”……这是学员评价何老师时的高频词语，这些也成为她持续坚守岗位的力量源泉。
不辞辛劳默默付出
带班工作琐碎繁杂，件件关乎学员成长，容不得半点松懈。晚上十点下班、周末驻守校园是常态，办公室里那盏常亮的灯，见证着何老师日复一日的默默付出。
“做组织员不容易，做一名好的组织员更难。”何老师坦言，做学员的“服务员”并不难，但要赢得这群团干部真心的认同和信服，却需要极致的用心、用情、用力。组织员的一言一行，都关系着团校的形象与担当，一举一动都关乎育人口碑。
为此，在日常带班之余，她坚持常态化理论学习、勤于复盘总结，不断提升工作能力；梳理标准化工作体系，精简冗余流程、统筹工作节点；秉持教学相长理念，在与学员的思想碰撞、交流探讨中拓宽视野、更新思路。
一位参训学员曾由衷感慨，自己已年过四十，历经岁月沉淀，本以为少有事物能触动自己，却在为期一个月的团校培训中，被何老师纯粹的岗位热爱、真诚的育人热忱、温暖的全程陪伴触动，亦是此行的珍贵收获。
在学员满意度调查问卷中，有学员留言：“老师们对工作的热忱、对学员的真诚，让我们对团校心生敬意。我必将把此次培训习得的优良作风带回岗位，做青年友、不做青年‘官’，在中国式现代化建设中挺膺担当。”
学员的认可与期许，让何老师愈发明晰“为党育人”四字的千钧重量，也让她对组织员工作倍感光荣、用心深耕。
“我只是全校一线教师中最普通的一员，只是尽心做好了本职工作。这份荣誉，是鼓励，是鞭策，更是责任。”面对荣誉，何老师谦逊讲道。
未来，她将把这份荣誉化为责任、化为担当、化为动力，坚守岗位、持续奉献，为学校高质量发展贡献自己更大的力量。（采写/刘一连）
