近日，为进一步统一思想、凝聚共识、团结奋斗，在科研与教职工队伍建设专题会后不久，学校党委专门召开“树立正确政绩观，发挥中层骨干作用，深入推进教学、科研与人才三位一体高质量发展”专题讨论会。党委领导班子和全体中层干部紧扣教学、科研与队伍建设工作部署，谈思想认识和落实措施，充分交流、形成共识、激发干劲。

同题共答，同台竞技

       与一般的座谈交流会不同，本次专题讨论设有专门的发言席，学校党委领导班子成员与全体中层干部，都“一视同仁”上台发言，用一整天时间深入研讨、共同回答如何推动团校高质量发展这个重要课题，搭建了相互交流、学习借鉴的“竞技台”与“答题台”。

       为了确保会议讨论务实有效，会前班子分别与所分管部门和联系系部中层干部进行了深入细致的谈心谈话，帮助大家精准把握会议主题和会议目标。

     “共识”“发展”“差距”“落实”“干劲”是大家在发言中谈到最多的关键词。中层干部以部门为序依次上台发言，结合政绩观学习教育学习体会，从学校事业发展出发，立足部门功能职责，具体务实畅谈对目前学校工作部署的理解认识，落实整体工作安排的考虑、措施和目标，深入思考谋划推动下一步工作取得实效。每个部门发言结束后，分管校领导和党委书记先后点评，进一步校准工作方向、明确发展措施。

       通过同台展示和竞技，直观呈现出各部门在教学、科研与人才三位一体高质量发展工作中的推进力度与落实成效，也让大家在相互比照中认识到各自工作的亮点成效与差距不足，在相互学习、共同提升中为学校高质量发展出谋划策。

凝聚共识，锚定目标

     “同题共答”的前提是靶向精准，干事创业首先要确保各部门努力方向一致。今年以来，贯彻全国党校（行政学院）工作会议精神，落实“政治建校、质量立校、科研兴校、人才强校、从严治校”要求，学校先后召开了教学质量、科研与教职工队伍建设工作专题会，系统研究部署教学、科研与人才三位一体高质量发展工作，强化目标引领、导向激励、政策赋能。

     “当前，学校事业发展的总体思路和重点工作清晰明确。”中层干部普遍认为，系列会议明确了质量优先的鲜明导向，确立了高质量发展的目标任务，也提出了提质增效的举措路径。“我们要把握好发展机遇，在学校高质量发展的关键节点，提交一份新答卷。”一名中层干部说。

     “以树立和践行正确政绩观学习教育为契机，锚定目标方向，锤炼党性，改进作风，坚决从不合时宜的观念做法中解放出来，投入到高质量发展的实践中。”讨论中，无论是院系、业务部门，还是职能部门，都立足部门职能在积极思考——“寒假以来，我们全力以赴开展集体备课，反复打磨提升质量，在这个过程中老师们受益很多”“科研专题会揭开了学校科研成果水平的盖子，让老师们认识到差距，也激发了动力”“在基本培训逐步推广的背景下，团干部教育培训面临的形势与任务也在发生变化，对我们既是机遇也是挑战”“作为后勤部门，最重要的就是给教学科研岗位的老师们提供服务保障”……

       通过集中充分讨论，大家普遍形成共识——发展是硬道理，唯有实干才能推动发展，各部门必须围绕深入推进教学、科研与人才三位一体高质量发展找准定位、同向发力，确保贯彻执行不跑偏、不打折、不走样。

精进履职，强能提效

     “同台竞技”的意义在于亮出履职本色、比拼担当作为，干事创业需要过硬的能力素质。作为学校推动工作的中坚骨干，中层干部必须充分认清自身职责使命，锤炼过硬能力素质，切实把责任扛在肩上、抓在手上。

     “正确的政绩观要体现在行动上、见真招上，坐而论道不如起而行之，只有实干才能更好推动学校教学科研和教职工队伍建设迈上新台阶。”中层干部普遍认为，树立和践行正确的政绩观既体现在认真履行岗位职责、积极担当作为上，也体现在适应学校发展和岗位需要，不断提高工作能力、推动工作取得实效上。

       大家在发言中纷纷谈了自己对工作要求的理解、对团校事业价值的认同。一名中层干部表示：“中层干部既要当好指挥员，统筹谋划部门整体工作；也要做好当好战斗员，带头扎根教学科研一线；更要当好服务员，主动为教职工排忧解难，以中层骨干的担当作为，带动整个部门形成真抓实干、奋勇争先的良好风气。”一名中层干部认为：“树立和践行正确政绩观，重要的一环是修德，树牢大局观、全局观，增强‘全校一盘棋’集体观念和合作意识，多做鼓劲、团结协作的好事儿。”还有中层干部分享道，自己经常通过支部会、部门会、个别谈心谈话等方式，与部门同志进行深入交流，了解大家的所思所想，鼓舞、引导大家形成正确认识，从而让每一位老师都能在各自岗位上发挥所长，形成“人人成才，个个担当”良好氛围。

昂扬奋进，笃行实干

       永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，是团校教职工履职尽责、干事创业应有的精神状态。经过交流研讨，与会同志精神振奋、干劲满满，干事创业的信心和决心进一步增强，内生动力进一步激发。

     “树立正确政绩观，要求我们摒弃躺平心态，杜绝佛系思想，把心思用在干事创业上，把精力花在落实见效上。”中层干部普遍认为，学校党委抓高质量发展认识深刻、决心坚定、方法清晰、举措务实，“这就要求中层干部必须摆脱思维惯性、路径依赖和工作惰性，用一往无前的决心和舍我其谁的担当，跟上节奏、真抓实干，确保学校党委各项决策部署落地见效。”

       大家在发言中围绕落实教科人三位一体高质量发展，交流本部门落实工作部署的结合点、切入点，体现出思考和推动工作的积极性主动性——“今年，学校对我们部门工作提出了更高目标、寄予了更高期待。部门全体同志在深感责任更重、压力增加的同时，也更添干事动力。当前，大家已经撸起袖子、铆足干劲，必将以实干实绩交出合格答卷”“作为学校后勤保障部门，我们将校准政绩坐标，只有保障好教学，服务好科研，关心好人才，守护好校园，让组织放心，让师生满意，才是我们践行正确政绩观的真正体现”“唯有政治过硬，躬身实干、率先垂范，才能对这份事业问心无愧，才能让团校成为自己情之所系、根之所依的地方”……“干就完了！”一名中层干部的发言以这句话作为结尾，说出了与会同志的共同心声。

       会议认为，激发内生动力，既靠坚定的党性情怀与使命担当，也靠严明的制度规范与组织纪律。通过推动刚性约束与正向激励相结合，在全校树立鲜明务实的工作导向，坚持奖优罚劣、奖勤罚懒，坚决破除“干好干坏一个样”的消极心态，让担当者有荣誉、实干者得实惠、懈怠者受约束，真正凝聚全校教职工的奋进合力。