采写/记者 刘亚迪 刘晓华 刘慧 王苗 吴黛灵 董洁

学生社团是同学们校园生活必不可少的一道大餐，不少大一学生刚入校时被五花八门的社团深深吸引，迫不及待地加入其中，有的甚至一口气加入了多个社团。一个学期过去了，当初热情满怀的他们是否在社团找到了归属感？

记者采访发现，经过一个学期的“摸爬滚打”，不少同学对社团的热度减退，要么不再热衷参加社团活动，要么对社团事务漠不关心，有的甚至干脆退出了社团。

中文系王同学去年一入校就参加了两个社团，今年开学不久便退出了其中的一个：“一方面是觉得自己的能力和社团的需求不太相符，另一方面则是由于社团的活动安排经常和自己的课程相冲突。”

和王同学不同的是，有的同学则是因为“太闲、没有归属感”而选择退出。陶同学告诉记者，她在社团半年基本上没事可做，只张贴过一次宣传单。“社团没有形成自己的文化，大一和大二同学有很大的距离感，不像是一个团队”。

还有的同学则因为需要“开创新的事业”而退出原来的社团。陈光辉同学在体验了半年的社团生活后，和其他几名同学成立了新社团，以实践自己的一些想法。

纵观大一学生退出社团的原因，多年从事人力资源管理研究的公管系徐莉老师认为，不外乎主观和客观两个原因，“刚入社半年就退出的同学属于提前退出社团人员之列，从主观上来说，大一同学多按照自己的兴趣参加社团，经过半年的时间，发现社团活动超越自己的时间精力，于是选择退出；从客观方面来说则是由于社团凝聚力不够强，不能够吸引他们继续留下来。”

对于需要人才和人气的社团来说，同学们退团的主观原因或许无法更改，而加强自身吸引人的因素却可以努力去做到。怎样才能最大限度地留住人，达到社团与社团成员共赢呢？

徐莉老师认为，要增强一个社团的凝聚力，至少要做到以下三点。

“首先，一个社团主张要足够鲜明，组织文化要能让组员产生共鸣和认同感，社团所开办的活动也要与社团理念达成一致。”

我校影响力较大的社团几乎都有明确的宗旨，比如西部之窗协会就以关注弱势群体为己任，而其组织的偏远地区支教、助学一对一等活动也正符合其理念；青年志愿者协会则以“奉献爱心，服务社会”为宗旨，其举办的手语培训、敬老服务等活动也充分体现了“爱心”。青志协社长王菲在谈到自己建设社团的经验时说：“增强社团凝聚力，先要有一个核心理念的支持，一定的社团文化氛围。”

“其次，社团的领导人在社团中起着十分关键和重要的作用，没有行政力的强制约束，怎样才能使一个社团运转？这就需要社团领导人身体力行，更多地让社员参与到活动中来，并且培养出一批跟自己‘打江山’的骨干班子，营造一种相互支持、关怀的氛围，而不是颐指气使命令别人去做事。”

对于这一点，健言社社长徐佳就深有感触：“真正的感情，是从生活中的点点滴滴中积累的，即使平时很小的一个问候。真正留在一个社团，是因为自己做出的有着自己的回报。”

王菲也认同这一观点：“我们力图使协会为每一位成员提供家庭般的温暖，每一位师兄师姐都是大一同学的哥哥姐姐，为他们的工作生活提供帮助。我们很重视沟通，常举办社团聚会等活动。”

“最后，是活动策划，社团活动作为一个行为载体，如何调动大家的积极性，让更多的社员参与进来也十分重要。”

西部之窗协会后勤书屋的建立就是一个典型的大家合作的案例。成员们先在校园摆台募集书屋的图书，但是效果不大，社团就发动所有人的力量课余时间进入每个寝室募集书。在寻找书屋地点、为后勤打工人员争取电脑等解决问题的过程中，成员们切实感到了团队合作的愉快和团体精神的重要性。“在遇到困难的时候，一个人坚持下来可能不容易，但是大家相互搀扶，就能克服。而且在这个过程中，收获的不仅仅是活动本身的成功，更有友谊，还有西协精神的坚持。”会长练亮说。